תיאור

מדוע התורה מספרת שמשה רבנו עזב את הארמון?
"וַיִּגְדַּל מֹשֶׁה וַיֵּצֵא אֶל־אֶחָיו וַיַּרְא בְּסִבְלֹתָם" (שמות ב', י"א).
מה המסר שהתורה מבקשת ללמד אותנו מכך שמשה יצא לראות בסבלם של אחיו, על אף מעמדו הגבוה בבית פרעה?

מדוע משה רבנו מסכן את חייו כדי להציל את העברי מהמכה המצרי?
"וַיַּרְא אִישׁ מִצְרִי מַכֶּה אִישׁ־עִבְרִי מֵאֶחָיו. וַיִּפֶן כֹּה וָכֹה וַיַּרְא כִּי אֵין אִישׁ וַיַּךְ אֶת־הַמִּצְרִי וַיִּטְמְנֵהוּ בַּחוֹל" (שמות ב', י"א-י"ב).
מה מניע את משה לפעול בסיכון כה גדול, ומה ניתן ללמוד ממעשיו על תכונותיו כמנהיג?

מה חשיבות הסיפור על הצלת בנות יתרו?
"וַיָּקָם מֹשֶׁה וַיּוֹשִׁעָן וַיַּשְׁקְ אֶת־צֹאנָם" (שמות ב', י"ז).
מדוע התורה מדגישה שמשה עזר לבנות יתרו ואף השקה את צאנן? כיצד מעשה זה משקף את דמותו כמנהיג?

מהי המשמעות של בחינת משה בצאן?
"וּמֹשֶׁה הָיָה רֹעֶה אֶת־צֹאן יִתְרוֹ חֹתְנוֹ כֹּהֵן מִדְיָן וַיִּנְהַג אֶת־הַצֹּאן אַחַר הַמִּדְבָּר" (שמות ג', א').
מה ניתן ללמוד על בחירת ה' במשה כמנהיג ישראל, מתוך תיאור התנהגותו עם הצאן?

מה מלמדת תגובתו של משה רבנו לגדי הצמא?
אמר רבי יוחנן: כשהיה משה רבנו רועה את צאנו של יתרו במדבר, ברח ממנו גדי, ורץ אחריו עד שהגיע לחסית (מקום).
כיוון שהגיע לחסית, נזדמנה לו בריכה של מים, ועמד הגדי לשתות. כיוון שהגיע משה אצלו, אמר: לא הייתי יודע שרץ היית מפני צמא; עייף אתה! הרכיבו על כתפו, והיה מהלך.
אמר הקדוש ברוך הוא: יש לך רחמים לנהוג צאנו של בשר ודם – חייך, אתה תרעה צאני ישראל. (שמות רבה, פרשה ב', סימן ב')

כיצד הודאתו של משה בטעותו מסמלת תכונה מנהיגותית חשובה?

מדוע התורה מתארת את המפגש של משה עם ה' דווקא במדבר?
"וַיֵּרָא מַלְאַךְ ה' אֵלָיו בְּלַבַּת־אֵשׁ מִתּוֹךְ הַסְּנֶה" (שמות ג', ב').
מהו המסר בכך שמשה נבחר להתגלות ראשונה דווקא במקום שומם וריק מאדם?

השיעור עוסק בבחירה של משה רבנו כמנהיג, דרך בחינתו בצאן. בעוד שמשה רבנו הפגין מעשי חסד ומסירות נפש מרשימים בסיפורים כמו יציאתו מהארמון של פרעה, הצלת יהודי מהמכה המצרי, ועזרתו לבנות יתרו, דווקא סיפור הטיפול בגדי במדבר מדגיש את יסודות המנהיגות הראויה.

הנקודות המרכזיות שעלו:
מבחן במדבר: הבחינה האמיתית של אדם נעשית כשהוא לבד, ללא קהל או תהילה. המדבר מסמל את המקום שבו הכנות והאמת הפנימית נחשפות.
הודאה בטעות: משה מודה בכך שלא זיהה את צרכי הגדי בזמן. תכונת ההכרה בטעות והיכולת להודות בה היא אבן יסוד למנהיגות אמיתית.
תיקון המעשה: מעבר להודאה, משה מתקן את חוסר הרגישות שלו על ידי נשיאת הגדי על כתפיו, דבר המסמל מנהיגות המתמקדת בטיפול ובתיקון.
נכונות להתבזות: משה מוכן לוותר על כבודו האישי, להתבזות ולשאת את הגדי על כתפיו, מתוך דאגה כנה ואמיתית לצרכי החלש.
מסר מרכזי:
המנהיגות האמיתית נמדדת בחדרי חדרים, היכן שאין הערכה חיצונית, וכוללת שילוב של ענווה, תיקון עצמי, דאגה לזולת, וויתור על כבוד אישי. הלימוד מסיפור הגדי הוא מסר לכל אדם, שמנהיגות מתחילה בבית ובמקום שבו הקהל לא רואה.

שנזכה כולנו ללמוד מדרכו של משה רבנו, לפתח מנהיגות המבוססת על ענווה, רחמים, ותיקון עצמי, וללכת בדרכי האמת.



נשמח לקבל הארות או הערות
שלחו הודעת ווטסאפ 050-8090793
(או לחצו על הקישור - https://api.whatsapp.com/send?phone=972508090793)

*להצטרפות לקבוצות הווטסאפ שלנו:
https://chat.whatsapp.com/LiFo42o53pK5aBLMY5HTZT

⬇⬇⬇ לעוד תכנים מעניינים ⬇⬇⬇
*עקבו אחרינו ב - Facebook:
https://www.facebook.com/derechbaalshemtov

*עקבו אחרינו ב - Instagram:
https://www.instagram.com/derech_habaal_shem_tov

*קישור להיות שותף שלנו:
https://nedar.im/DDeX
או לחצו על הקישור ווטסאפ - https://api.whatsapp.com/send?phone=972583139000

*A link to contribute translations to this video click here:
http://www.youtube.com/timedtext_cs_panel?c=UCd2VNreNPY-lg2f0lC-x12Q&tab=2


שיעורי תורה קבועים של הרב במהלך השבוע:

----------------------
▪️ כָּל יוֹם שְׁלִישִׁי - רְחוֹב מלצ"ט 41 תֵּל אָבִיב ביהכנ"ס "נַחֲלַת אֲבוֹת" - קוֹמָה ב' - בְּשָׁעָה 21:00

▪️ כָּל יוֹם רְבִיעִי - בֵּית הַכְּנֶסֶת "הטלי" אֵבֵן יְהוּדָה - בְּשָׁעָה 20:30

▪️ כָּל יוֹם חֲמִישִׁי - בֵּית הַכְּנֶסֶת "הקראוון" רְחוֹב מְנַשֶּׁה צַאלַח 8 רַמְלַה - בְּשָׁעָה 20:45


#שיעורי_אמונה #הדרך #רב_אשר

תגיות

תגובות